おさんぽリトミック in 浜松

ある公共施設での一場面です。

泣きわめいている子がいます。
ピアノの音も、先生の歌声も、絵本を読む声もかき消すくらい、大声で、顔を真っ赤にして、手足をバタバタさせて、暴れています。

周りのお母さんはとっても迷惑そう。
「どうして、あんな子を連れてきたのかしら。」
「泣き止ませられないの？母親のくせに。」

お母さんは、なんとかなだめようとはしているのですが、どうやら、何故泣いているのか、分からない様子。
困った顔で抱っこしたり、「シー。」と口に手を当てたりしていましたが、ひっくり返って床を転がって、泣きわめきは続いています。

あぁ、うるさい。

お母さんは、イライラした様子で、ひっくり返った子どもの手をぐいっと引っ張ります。
虐待のような、乱暴な引っ張り方に、周りのお母さんはギョッとして、でも、見て見ぬふり。

先生も、「あんな子、迷惑だから出て行って欲しいわ。」と思っていることでしょう。

「来るんじゃなかった。
あんなに楽しみに、昨日から準備をして来たのに！
この子は、ちっとも私の思いが分かってない。
私だって、ニコニコと、子どもと一緒に楽しく参加したかった。
イライラと手を引っ張る姿なんか見せたくなかった。
どうして、私だけ・・・。
他の子はみんな楽しそうにおりこうに、みんなと同じことができるのに！」


これは、いつの、おさんぽリトミックのお話だと思いますか？






いいえ、おさんぽリトミックではありません。
これは、私たち講師が、10年以上前に、自分の子どもを連れて行った先で体験したことです。

だからこそ、同じような場面を目にすると、お母さんの気持ちが分かり、胸が痛みます。
イライラした様子でぐいっと我が子を引っ張るお母さんを見て、「叩かなかっただけ偉かったよと、許してあげたい。」という気持ちでいっぱいになります。

10年前は、自分ひとりだけが何故こんな目に、って思っていました。
ひどい母親だと思われただろうな、と思って、泣きながら、怒鳴りながら、車を運転して帰ったのです。
そうして、泣きつかれて寝てしまった子の寝顔を見て、「なんで、もっと穏やかな気持ちでいられなかったんだろう。ごめんね、ごめんね。」と、涙を流して反省するのです。

今、講師の立場で言えることがあります。

お母さん、ひとりじゃないよ。
どの会場の、どの時間帯にも、泣きわめく子はいるよ。
たまたま、ご機嫌が悪かったのかもしれない、体調がすぐれなかったのかもしれない、なんとなく気分が乗らなかったのかもしれない、温度が不快だったのかもしれない、お腹が空いていたのかもしれない。
たまたまですよ。
みんな、楽しみに来ているのだから、参加できなくてイライラするんですよ。

きっと、来週は大丈夫。
だから、今日は気持ちを切り替えて、「ここまで来ただけで、満点だった。」と、自分もお子さんも許してあげましょう。

お部屋の外へ出て、おうちとは違う景色を眺めましょう。
扉の外から、静かに漏れ聞こえる、他のお子さんの歓声とピアノの音を楽しんで、それで良しとしましょう。
けっして、「邪魔だから出ていけ。」と言っているのではないのです。

10年経ってようやく分かるのですよ、これから続く、3650日の中の、たったの一日の、たったの40分だということが。
10年経ったら、抱っこして歩くこともできないのですよ。
泣いている子を、自分の手で抱きしめることも。
15才になった子は、もう、自分の足で立って、自分の手で涙を拭って、親の前では何事もなかったように振る舞います。
気づかないふりで、背中を見送ることしかできないのですよ。




抱っこして、お部屋の外で、「今日はリトミック、できなかったねぇ。また来ようね。」って、一緒に泣いて、約束しましょうよ。

そうして明日を迎えられたら、それで充分です。